Chi siamo
I nostri professionisti
Un gruppo di professionisti che si confronta e si aggiorna continuamente, per offrire il massimo ai bambini e alle famiglie. Lavoriamo nello stesso centro e ci confrontiamo sullo stesso bambino: è questo che permette di mettere insieme, quando serve, sguardi diversi sulla stessa difficoltà.
Logopedia
Carlo Petenà · Jenny Caccin · Alessandra Confortin · Daniela Costa · Eleonora Simoni
Neuro e psicomotricità (TNPEE)
Gloria Ceccato · Lucrezia Linzi · Arianna Brognera · Martina Paternicò
Psicoterapia
Marika Rosestolato · Enza Marangella · Giovanna Bellato
Valutazione psicologica e training cognitivo
Carlo Petenà · Lisa Visentin · Shari Bragato · Giovanna Bellato · Sara Stevanato (certificata Early Start Denver Model, valutazione e trattamento precoce dell’autismo)
Psicologia e supporto allo studio
Alice Barolo · Irene Cappelletto · collaboratrici dello studio ComeTe
Terapia occupazionale
Anna Granello (osteopata e terapista occupazionale)
Neuropsichiatria infantile
Dott.ssa Luana Minardi
Ortottica
Francesco Cimolato
Propedeutica musicale
Lorenza Bano (maestra di musica, violinista)
Accompagnamento alla nascita
Letizia Pirolo e Giulia Stefani (ostetriche)
Mindfulness per adulti
Enza Marangella
Yoga per bambini
Genny Muta
Le schede
Carlo Petenà
Logopedista e psicologo · coordinatore del centro
Dal 2002 si occupa di disturbi del linguaggio e dell’apprendimento, squilibrio muscolare oro-facciale e disturbi della voce.
Trainer attentivo Metodo Benso®, abilitato alla tecnica PROMPT, formatore certificato Coping Power Scuola®.
Autore per Erickson e Vittoria Editrice, con oltre 180 serate formative all’attivo.
Alessandra Confortin
Logopedista
Laureata in Logopedia alla Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università di Padova nel 2004. Iscritta all’Albo dei Logopedisti presso l’Ordine TSRM PSTRP di Belluno-Treviso-Vicenza, n. 188.
Vent’anni di esperienza all’Associazione La Nostra Famiglia di Treviso, dove ha lavorato con una vasta gamma di disturbi dell’età evolutiva. Si occupa principalmente di autismo, ritardi di linguaggio, disprassie verbali, sindromi genetiche, disabilità intellettive, disturbi dell’apprendimento in bambini con difficoltà intellettive e deglutizione deviata.
Negli ultimi anni ha aderito a un progetto multidisciplinare per il trattamento precoce dell’autismo e dei disturbi del neurosviluppo. Ha seguito la formazione PECS livello 1, utilizza gli approcci Early Start Denver Model e Floortime, ed è formata nell’uso della CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa) e del Babysign per favorire la comunicazione nei bambini non verbali e nell’autismo.
Dal novembre 2021 svolge attività in libera professione presso lo Studio Antares.
«Accoglienza ed empatia devono essere alla base della relazione con il bambino, e il gioco è lo strumento primario dell’apprendimento.»
Le schede degli altri professionisti sono in preparazione. Per sapere a chi rivolgersi per una situazione specifica, scrivici: ti indichiamo noi la figura giusta.