Neuropsichiatria infantile
Il neuropsichiatra infantile è un medico. Visita il bambino, valuta il suo sviluppo fisico e il neurosviluppo, il funzionamento del sistema nervoso e le funzioni cognitive. È la figura che traccia il quadro diagnostico complessivo, definisce obiettivi e priorità e, tenendo conto del contributo degli altri professionisti, indirizza e coordina il loro intervento.
Di cosa si occupa
La visita
- Cosa fa
- Valuta lo sviluppo fisico e il neurosviluppo del bambino, il funzionamento del sistema nervoso e le funzioni cognitive.
La diagnosi
- Cosa fa
- Formula diagnosi di disturbi dell’attenzione e della memoria, dell’apprendimento, del funzionamento intellettivo, della coordinazione motoria; di sindromi, di autismo, di disturbi dello sviluppo psicomotorio.
I farmaci
- Cosa fa
- È l’unica figura dell’équipe che può prescrivere farmaci — per esempio il metilfenidato nell’ADHD, che richiede comunque una preparazione specifica. Psicologo, neuropsicologo e psicoterapeuta non prescrivono farmaci.
Il coordinamento
- Cosa fa
- Definisce obiettivi e priorità raccogliendo il contributo degli altri professionisti, e indirizza e coordina il loro intervento.
Quando può essere utile
Serve un inquadramento medico complessivo, non la valutazione di un singolo aspetto.
Serve una diagnosi formale, per esempio da presentare a scuola.
Il bambino è già seguito da più professionisti e serve qualcuno che tenga insieme il quadro.
Si sta valutando se un trattamento farmacologico sia indicato.
Nel centro la visita è affidata alla dott.ssa Luana Minardi.
Come lavoriamo
La visita neuropsichiatrica non sostituisce le valutazioni degli altri professionisti: le mette insieme. Nel centro il neuropsichiatra infantile lavora accanto al logopedista, allo psicologo, al terapista della neuro e psicomotricità e al terapista occupazionale — sullo stesso bambino, confrontandosi.
Colloquio iniziale
Incontriamo i genitori: raccogliamo informazioni, ascoltiamo le richieste e indichiamo il percorso più adatto.
Valutazione
La visita medica, insieme alle valutazioni delle altre figure coinvolte.
Restituzione e percorso
Spieghiamo cosa è emerso, indichiamo i punti di forza e le aree da allenare e programmiamo un intervento su misura, in accordo con la famiglia e, quando serve, con la scuola.